Adoção na Roma Antiga – uma forma de encontrar um herdeiro e um instrumento político

Octávio Augusto

A adoção na Roma Antiga era uma prática frequente sobretudo entre as classes altas sendo o caso mais conhecido da história o de Octávio Augusto, primeiro imperador romano, filho adotivo e herdeiro de César.

Outros casos de adoção na Roma Antiga são os de:

26 de junho de 4 d.C.— Augusto adota Tibério.
26 de junho de 221 d-C. — O imperador romano Heliogábalo adota seu primo Alexandre Severo como herdeiro e recebe o título de César.

Porquê a prática de adoção na Roma Antiga

Havia duas formas de ter filhos: gerá-los ou adotá-los.

Esta última alternativa era um meio de impedir a extinção da linhagem, adquirindo a qualidade de pai de família exigida por lei a candidatos a honras públicas e governos de província.

Tratava-se pois de uma forma de responder a um requisito indispensável para os que quisessem seguir uma carreira política.

A adoção no Império

A adoção na Roma Antiga foi frequente durante o Império Romano como forma de designação de um sucessor ao cargo e tentativa de gerar uma transmissão de poderes pacífica. O que na verdade nem sempre aconteceu.

É o caso de Augusto – o primeiro imperador romano – adotado por Júlio César.

E como seria a adoção na Roma Antiga de mulheres e como os romanos encaravam o nascimento?

É o que veremos de seguida.

Descubra como se vivia da Roma Antiga – a sua cultura, crenças, arquitetura, personalidades, o que comiam, como se vestiam e como funcionava a sociedade.

A adoção de mulheres

A prática de adoção na Roma Antiga não estava reservada aos adotados do sexo masculino. No entanto, chegaram-nos poucos registos de adoção de mulheres na Roma Antiga.

Talvez por que desta prática não adviesse grande vantagem para o Pater Familias.

A sociedade romana e o exercício de cargos estavam centrados na figura do Pater Familias que detinha os direitos de intervenção política.

A mulher participava naturalmente na vida pública, tinha um nome individual e tomava parte nos banquetes, mas não tinha direito de voto, estando excluída da vida política.

O nascimento e a educação

O nascimento

Quando uma criança nascia, a parteira colocava-a no chão, de onde o pai a levantava se a quisesse reconhecer.

Caso contrário, seria exposta à porta de casa ou numa lixeira, podendo recolhê-la quem quisesse.

O abandono dos filhos legítimos tinha a miséria como motivo principal e era raro sobreviverem.

Por vezes, a mãe, sem o conhecimento do pai, confiava a criança a vizinhos que a educavam secretamente, tornando-se num escravo que seria eventualmente libertado.

Também era hábito afogar crianças deficientes porque, segundo Séneca, «é necessário separar o bom do que não serve para nada».

A educação

adoção na Roma Antiga - A educação Rapazes jogando

Meninas brincando – friso

Os rapazes e raparigas frequentavam escolas mistas até aos doze anos, desde o nascer do sol até ao meio-dia.

O ensino na escola era considerado um privilégio e nem todos participavam. A partir desta idade as raparigas eram dadas em casamento e aos catorze anos eram consideradas adultas.